Kunci Jawaban soal Hewan Folivora – Pembahasan Lengkap Ciri-ciri dan Contohnya – Materi membaca pemahaman tentang klasifikasi hewan sering muncul dalam pembelajaran Bahasa Indonesia maupun IPA tingkat dasar. Salah satu topik yang cukup menarik adalah pengenalan jenis makanan hewan, termasuk kelompok khusus seperti folivora, yaitu hewan pemakan daun. Soal yang berkaitan dengan teks semacam ini tidak hanya menguji kemampuan membaca, tetapi juga menuntut siswa memahami informasi penting serta menarik kesimpulan dari bacaan.
Artikel ini disusun untuk membantu siswa, guru, dan orang tua memahami kunci jawaban sekaligus pembahasan mendalam dari soal terkait hewan folivora. Selain itu, tersedia latihan soal sejenis agar pemahaman semakin kuat.
Soal
ARTIKEL PEMBAHASAN SOAL
Hewan Pemakan Daun, Apa itu?
Hewan bisa dibagi menjadi tiga kelompok berdasarkan makanan mereka. Karnivora, hewan pemakan daging. Contoh hewan karnivora adalah singa. Selanjutnya herbivora, yaitu hewan pemakan tumbuhan. Sapi adalah contoh hewan herbivora. Terakhir, hewan omnivora, yaitu hewan pemakan daging dan tumbuhan, seperti beruang.
Dari kelompok herbivora, ada hewan yang hanya makan daun saja. Mereka disebut folivora. Hewan folivora hanya makan daun untuk hidup. Namun, daun itu susah untuk dicerna, apalagi kalau sudah tua. Kadang-kadang daun juga mengandung zat yang bisa berbahaya.
Agar bisa mencerna daun, tubuh hewan folivora punya cara khusus. Mereka punya usus yang panjang agar makanan bisa diproses lebih lama. Tubuh hewan folivora bekerja lebih lambat, jadi tidak terlalu banyak bergerak. Di dalam perut hewan folivora juga ada bakteri baik yang membantu mencerna daun. Beberapa hewan folivora lebih suka daun muda karena lebih lembut dan mudah dimakan.
Ada beberapa contoh hewan folivora yang hidup di alam. Misalnya, panda yang makan daun bambu. Ada juga koala yang makan daun eukaliptus. Mereka tinggal di hutan dan sangat bergantung pada daun untuk makan. Karena itu, hutan tempat mereka tinggal harus dijaga supaya mereka bisa terus hidup.
Berdasarkan teks di atas, hewan folivora memiliki beberapa ciri khusus.
Tentukan tepat atau tidak tepat untuk setiap pernyataan ciri-ciri berikut!
| Pernyataan | Sesuai | Tidak Sesuai |
|---|---|---|
| Folivora merupakan hewan yang geraknya sangat aktif | ||
| Folivora memiliki usus yang panjang | ||
| Folivora hanya memakan daging |
Kunci Jawaban
| Pernyataan | Jawaban |
|---|---|
| Folivora merupakan hewan yang geraknya sangat aktif | Tidak Sesuai |
| Folivora memiliki usus yang panjang | Sesuai |
| Folivora hanya memakan daging | Tidak Sesuai |
Pembahasan
Untuk menjawab soal ini, siswa harus membaca teks dengan cermat dan menemukan informasi yang berkaitan dengan ciri-ciri hewan folivora. Pada bacaan disebutkan bahwa tubuh hewan folivora bekerja lebih lambat dan mereka tidak terlalu banyak bergerak. Hal ini menunjukkan bahwa pernyataan bahwa folivora merupakan hewan yang sangat aktif tidak sesuai dengan isi teks. Ini merupakan contoh soal yang menguji kemampuan memahami detail informasi.
Selanjutnya, teks menjelaskan bahwa hewan folivora memiliki usus yang panjang agar makanan berupa daun dapat diproses lebih lama. Pernyataan tersebut secara langsung mendukung bahwa folivora memiliki sistem pencernaan khusus. Karena informasi ini disebutkan secara eksplisit dalam bacaan, maka jawaban yang tepat adalah sesuai.
Pernyataan ketiga menyebutkan bahwa folivora hanya memakan daging. Hal ini bertentangan dengan definisi yang diberikan dalam teks, yaitu folivora adalah hewan yang hanya makan daun. Dengan demikian, pernyataan tersebut jelas tidak tepat.
Pembelajaran melalui teks seperti ini penting untuk melatih siswa dalam membedakan fakta yang disebutkan dalam bacaan dan informasi yang tidak sesuai. Selain itu, siswa juga belajar memahami konsep ilmiah sederhana seperti adaptasi hewan terhadap jenis makanannya. Misalnya, keberadaan bakteri baik dalam perut serta panjangnya usus merupakan bentuk penyesuaian biologis terhadap makanan yang sulit dicerna.
Lebih jauh lagi, teks ini juga menanamkan kesadaran lingkungan. Dengan mengetahui bahwa hewan folivora bergantung pada hutan, siswa dapat memahami pentingnya menjaga habitat alam. Integrasi pengetahuan bahasa dan sains seperti ini membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna dan kontekstual.
Soal Latihan Sejenis
Soal 1
Berdasarkan pengetahuan tentang herbivora, tentukan tepat atau tidak tepat pernyataan berikut:
| Pernyataan | Sesuai | Tidak Sesuai |
|---|---|---|
| Herbivora memakan tumbuhan | ||
| Herbivora memakan daging saja | ||
| Sapi termasuk herbivora |
Jawaban dan Pembahasan
-
Herbivora memakan tumbuhan → Sesuai
-
Herbivora memakan daging saja → Tidak Sesuai
-
Sapi termasuk herbivora → Sesuai
Herbivora didefinisikan sebagai hewan pemakan tumbuhan. Sapi disebutkan sebagai contoh nyata, sehingga dua pernyataan pertama dapat ditentukan dengan mudah melalui konsep dasar klasifikasi makanan hewan.
Soal 2
Perhatikan pernyataan tentang omnivora berikut:
| Pernyataan | Sesuai | Tidak Sesuai |
|---|---|---|
| Omnivora memakan tumbuhan dan daging | ||
| Beruang termasuk omnivora | ||
| Omnivora hanya makan daun |
Jawaban dan Pembahasan
-
Omnivora memakan tumbuhan dan daging → Sesuai
-
Beruang termasuk omnivora → Sesuai
-
Omnivora hanya makan daun → Tidak Sesuai
Omnivora memiliki pola makan campuran. Oleh karena itu, mereka berbeda dari folivora maupun herbivora.
Soal 3
Perhatikan ciri hewan folivora berikut:
| Pernyataan | Sesuai | Tidak Sesuai |
|---|---|---|
| Memiliki bakteri baik dalam perut | ||
| Usus pendek | ||
| Lebih suka daun muda |
Jawaban dan Pembahasan
-
Memiliki bakteri baik dalam perut → Sesuai
-
Usus pendek → Tidak Sesuai
-
Lebih suka daun muda → Sesuai
Bakteri membantu proses pencernaan daun, dan daun muda lebih mudah dimakan. Sebaliknya, usus folivora justru panjang, bukan pendek.
Kesimpulan
Pembahasan soal tentang hewan folivora menunjukkan pentingnya membaca teks dengan teliti untuk memahami informasi faktual. Dari analisis jawaban, dapat disimpulkan bahwa ciri utama folivora adalah memiliki usus panjang, bergerak tidak terlalu aktif, serta memakan daun sebagai sumber makanan utama. Pemahaman ini membantu siswa mengembangkan keterampilan literasi sekaligus pengetahuan dasar sains.
Melalui latihan soal tambahan, siswa dapat memperkuat pemahaman tentang klasifikasi hewan berdasarkan makanan. Pembelajaran seperti ini tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga menumbuhkan kesadaran terhadap lingkungan dan keberagaman makhluk hidup di alam.
